Ребенок должен хорошо различать неречевые звуки.
Можно предложить послушать, например: как стучит колесами трамвай, как гудит машина, как по-разному «звучат» легковой и грузовой автомобили, как шумит ветер, раскачивая деревья, как щебечут птички и т.д.
Можно предложить послушать звуки дома. Например: как капает вода из крана и как она течет, как кипит чайник, как шипят котлеты на сковородке, как звенит дверной звонок, как хлопает и скрипит дверь.
А теперь предложите ребенку посидеть в тишине и прислушаться к этим звукам. Пусть угадает, от какого предмета исходит тот или иной звук.
Вот тикают часы на стене, а это скрипнул стул, а теперь папа щелкнул компьютерной мышкой, бабушка вошла в комнату и села в кресло, кресло «охнуло» и затихло.
Как много можно услышать, если прислушаться!
Ведь мир, в котором мы живем, не молчит, а умеет скрипеть, свистеть, шуршать, шелестеть.
Предложите ребенку послушать, как звучат погремушка и барабан.
Что звучит тише? Что громче? Обсудите это с ребенком.
Когда ребенок научится различать звуки двух предметов, добавьте еще один, например, дудочку.
Сравните и обсудите, как предметы звучат, что звучит громче, что тише.
А теперь снова «поиграйте». Позвучите сначала одним предметом из трех, затем – другим.
Пусть ребенок отгадывает, какой предмет звучал.
А теперь – так поиграйте.
Предложите ребенку послушать, как звучат предметы и материалы.
Погремите карандашом в коробочке, пошуршите пакетом, позвените ложечкой в стакане, постучите деревянными ложками друг об друга, затем двумя металлическими ложками.
Затем предложите ребенку определить, какой предмет звучал.
После того, как ребенок научится хорошо определять источник звуков, усложните задание, предлагая ребенку для угадывания последовательность из двух или трех звуков.
Теперь разнообразьте упражнения.
Постучите ложкой по столу, пусть ребенок посчитает, сколько раз вы стукнули.
Можно стучать ложкой или другим предметом, отбивая ритм. А ребенок будет внимательно слушать, затем повторять.
Теперь ребенок отбивает ритм, а взрослый слушает.
Но надо иногда ошибаться, чтобы малыш заметил ваши «промахи»!
Разнообразие упражнений может внести в вашу жизнь нервозность. Какое же из них выбрать, как заниматься с малышом?
И в этом Вам помогут специалисты нашего центра!