Различные приспособления, влияющие на развитие координации, равновесия, формирование межполушарных связей, и решающие проблемы высших психических функций, можно использовать как на занятиях в Центре, так и в домашних условиях.
Причем, как с целью коррекции каких-либо нарушений развития ребенка, так и просто для тренировки когнитивных функций с целью профилактики.
Например, скоро ваш ребенок пойдет в школу. И Вы волнуетесь, будет ли он сообразительным, внимательным, усидчивым, понятливым?
А, может, ваше дитя уже учится в школе, но с таким трудом, что вся семья по вечерам делает уроки и пытается объяснить непонятную тему. Причем никто не понимает, почему ребенок ничего не понимает! А во время занятий ваш ученик часто отвлекается, не может сосредоточиться, постоянно вскакивает с места, а потом его никак нельзя усадить. И даже если усадить все-таки удается, то потом долго и мучительно происходит процесс возвращения в тему занятия: все уже забыто! На чем остановились –тоже не помним, все, что объясняли, как будто в первый раз слышит. Ужасная ситуация для всей семьи…
Проблемы у таких ребятишек очень помогает решить методика мозжечковой стимуляции.
Эта методика эффективна в следующих случаях:
- нарушение координации движений,
- моторная неловкость;
- нарушение равновесия;
- отсутствие достаточного внимания и собранности;
- гиперактивность;
- импульсивность;
- нарушения аутистического спектра;
- проблемы в устной и письменной речи;
- трудности с обучением
Для занятий по мозжечковой стимуляции существуют различные устройства. В нашем центре мы используем оригинальное американское оборудование Balametrics’. Но имеются различные его модификации. Главное, чтобы выполнялась основная идея. Так, существует такой «Равновес Совы», который тоже является балансиром – специальной доской с регулируемым уровнем сложности балансирования и параллельно выполняемыми заданиями ребенком.
Набор упражнений на таком балансире может быть различным: подбрасывание мячика или специальной мягкой подушки вверх, перебрасывание предмета партнеру, можно перекладывать из руки в руку мешочки с песком или другим наполнителем, бросать вниз и ловить прыгучий мяч и др. Совершенно не важно, какие упражнения выполняет на балансирной доске ребенок. Важно, чтобы выполнение задачи ребенком требовало от него сосредоточенности, внимания, ловкости, полного включения в процесс. Усложнение задач достигается поворотом и углом наклона доски и усложнением упражнений.
Что происходит во время упражнений на балансировочной доске?
Манипулирование мячами, мешочками, подушечками, выполняемое на неустойчивой поверхности, включает в процесс многие функции организма: вестибулярную, проприоцептивную, зрительную, слуховую, тактильную системы, а также моторную ловкость и координацию движений.
При регулярном повторении тренировок с постепенно возрастающей сложностью в головном мозге интегрируется (связывается воедино) информация от различных сенсорных систем. В результате этого у ребенка формируется схема тела.
При сформированной схеме тела за более примитивные функции начинают отвечать более примитивные «нижние этажи» психики, выполняющие эти функции автоматически. А «верхние этажи» получают ресурс для развития и улучшения памяти, внимания, повышения когнитивных способностей.
Очень важно, что во время упражнений предмет, которым ребенок манипулирует, или его конечности, постоянно пересекают среднюю линию тела, перемещаясь слева направо и обратно.
Это многократно повторяющееся пересечение средней линии тела на каждой тренировке приводит к улучшению межполушарного взаимодействия, что приводит к согласованной работе обеих половинок головного мозга.
«Обучение» и приучение мозга с помощью многократных повторений и упражнений к выполнению каких-то задач приводит к формированию устойчивых нейронных связей. И тогда эти задачи выполняются легче и быстрее.
Если ваш ребенок посещает занятия по мозжечковой стимуляции, то очень хорошо в домашних условиях продолжить тренировки в перерывах между этими занятиями.
Для этого следует приобрести свою домашнюю балансировочную доску (это может быть, например, Равновес Совы).
А методику домашних занятий Вам подскажет специалист, с которым ваш ребенок занимается в Центре.