Занятия с логопедом

Каждый родитель хочет видеть будущее своего ребенка совершенным, без изъянов и проблем. Одной из важнейших линий развития человека является речевое. Основы для правильной речевой функции закладываются еще во внутриутробном состоянии. В период дородового развития будущей маме рекомендуется слушать музыку, разговаривать с будущим малышом, петь. Также очень важно не иметь проблем в период беременности, чтобы гипоксия или другие факторы (инфекция, токсические вещества) не навредили будущему ребенку. В процессе родов мама и малыш должны остерегаться кислородного голодания и травматизма. Поэтому здесь имеет значение правильное поведение роженицы в родах (к этому необходимо готовиться заранее на курсах для беременных!). А в послеродовый период новорожденного могут также подстерегать различные неприятности – например, сильная желтуха, инфекция, неврологические осложнения. Все это может привести к последующему нарушению речевого развития, которые могут быть очень заметным и иметь социальное значение на протяжении всей жизни ребенка.

Отдельно хочется отметить причину задержек или нарушений речевого развития такую как педагогическая запущенность. Если с ребенком не разговаривать, не предлагать слушать музыку, стихи, мало общаться с малышом, то задержка речевого развития ему обеспечена.


Обычно на предмет состояния речевой сферы ребенка обследует логопед в возрасте 4-х лет (по приказам и методическим рекомендациям, принятым в медицинских и образовательных учреждениях). Но в последнее время все больше специалистов склоняются к теме раннего вмешательства и ранней помощи детям с отставаниями в развитии, в том числе и

речевом. Уже с рождения можно определить, будет ли ребенок в группе риска по нарушениям речи (обращают на себя внимание слабость артикуляционного аппарата, короткая уздечка языка, гиперсаливация, большой вываливающийся изо рта язык, слабые ротовые рефлексы и т.д.)  – все это говорит не в пользу хорошей речи ребенка в будущем.

Поэтому знающие хорошие специалисты – логопеды начинают заниматься с ребенком с самого раннего возраста, практически с периода новорожденности.

В нашем центре в рамках занятий в сенсорной комнате с самыми маленькими посетителями разработана очень интересная и эффективная развивающая программа. На протяжении многих лет она была апробирована и получены потрясающие результаты. Дети, посещавшие нашу группу, к возрасту 1 год вообще не имели проблем с речевым развитием!

Если вы пропустили этот благодарный период для получения отличных результатов, и вашему ребенку уже два-три-четыре года, то у логопеда также есть методы, которые он вам может предложить по исправлению нарушений речевого развития. Но это будет более длительный и тяжелый процесс.

Как проходят занятия с логопедом?

В нашем центре проводятся следующие мероприятия:

  • Диагностика структуры и механизмов дефекта речи;

  • консультация по результатам диагностики;

  • разработка индивидуальной программы коррекции и профилактики появления вторичных и третичных нарушений развития;

  • коррекция и компенсация имеющихся нарушений речи у детей дошкольного и школьного возраста;

  • индивидуальные и групповые занятия с логопедом;

  • профилактические занятия по развитию речи у детей 2, 3, 4 лет (логоритмика, занятия в сенсорной комнате);

  • логопедический массаж;

  • логопедическое кинезиотейпирование;

  • миогимнастика;

  • артикуляционная и пальчиковая гимнастика.

С какими речевыми проблемами работает наш Центр?

  • Алалия (отсутствие речи);

  • ОНР (общее недоразвитие речи);

  • ФФНР (фонетико – фонематическое недоразвитие речи);

  • ФНР (фонетическое недоразвитие речи);

  • ЗРР (задержка речевого развития);

  • ЗПР (задержка психического развития);

  • заикание;

  • дизартрия (органическое нарушение звукопроизношения и различение звуков вследствие нарушения иннервации артикуляционного аппарата);

  • дисграфия (нарушение письменной речи (ошибки при письме));

  • дислексия (нарушение чтения);

  • дислалия (нарушение произношения звуков при сохранности понимания речи, ее словарного запаса и грамматического строя).

Также мы работаем с речевыми нарушениями при УО, СДВГ, аутизме, ДЦП, синдроме Дауна.

Как часто нужно посещать занятия с логопедом?

В один курс занятий с логопедом входят 15 – 25 сеансов. Их необходимо посещать 2 – 3 раза в неделю. Количество курсов зависит от степени выраженности проблемы и динамики улучшения состояния ребенка. Занятие длится 45 минут.

Заниматься с логопедом в группе или индивидуально?

Обычно занятие проводится в индивидуальном формате или в мини-группе по 2-4 человека со схожими проблемами. В этом случае составляется специальная групповая программа. Индивидуальный или групповой формат занятия определяется только специалистом на первичной консультации!

Copyright © 2015-2020   /   ООО "ИМПУЛЬС"   /   Все права защищены

 8 (495) 920-75-93

Московская область, г. Реутов, ул. Новая, д. 3, офис 43