Занятия с нейропсихологом

Нейропсихолог – это специалист, который работает с психическими функциями у детей (восприятием, вниманием, памятью, мышлением), речью, поведением. Нейропсихолог – это не врач, а психолог. Поэтому он работает без медикаментозного вмешательства.

Детский нейропсихолог в первую очередь помогает детям и родителям, которые видят, что у их детей что-то не получается, или получается не так, как им хочется, не знают, как справиться с имеющейся трудностью самостоятельно.

В основном нейропсихолог занимается с детьми возраста 4-12 лет, имеющими проблемы в поведении, развитии, обучении. Отличный эффект ожидается в случае обращения родителей с детьми за 2-3 года до начала обучения в школе. В этом случае есть достаточно времени поправить и скорректировать ситуацию. Именно в этот период можно спрогнозировать возможные проблемы по адаптации к учебному заведению и вовремя скорректировать и скомпенсировать имеющиеся трудности.

Как проходят занятия у нейропсихолога?

На первичном приеме проводится диагностика для выявления особенностей развития ребенка. Для диагностики ребенку предлагаются различные задания, например: нарисовать рисунок, запомнить ряд картинок или слов, посчитать и т.д. В результате такого тестирования нейропсихолог составляет индивидуальную программу коррекции и дает рекомендации родителям.

Обычно в программу входит использование классических нейропсихологических методов с элементами телесно-ориентированной терапии и наиболее эффективных приемов, заимствованных из смежных областей (логопедия, дефектология, педагогика и др.). Каждое занятие содержит двигательные упражнения и познавательные игры и задания на развитие высших психических функций ребенка.

На занятиях с учеником, который имеет трудности в обучении и плохую успеваемость, детский нейропсихолог выявляет причины школьных трудностей, которые скрыты в особенностях работы мозга этого ребенка. К примеру, причиной многочисленных ошибок на письме могут быть не только лень в заучивании правил правописания, но и дефекты зрительного восприятия, быстрая утомляемость, снижение внимания, плохое восприятие звуков и речи и др. Зная истинную причину проблемы, можно не тратить время на «механическое» заучивание правил правописания, а быстро и качественно ее устранить, тем самым существенно облегчив процесс обучения ребенка в школе.

Как часто нужно посещать занятия нейропсихолога?

В один нейропсихологический курс занятий входят 15 – 25 сеансов. Их необходимо посещать 1 – 3 раза в неделю. А количество курсов зависит от степени выраженности проблемы и динамики улучшения состояния ребенка. Занятие длится 45-60 минут.

Индивидуальные или групповые занятия с нейропсихологом?

Обычно занятие проводится в индивидуальном формате или в мини-группе по 2-4 человека со схожими проблемами. В этом случае составляется специальная групповая программа. Индивидуальный или групповой формат занятия определяется только специалистом!

Когда будет эффект от занятий с нейропсихологом?

Эффект отмечается уже после 3-4 занятий при условии, что ребенок также ежедневно выполняет домашнее задание нейропсихолога. Значительный эффект заметен после 7-8 занятия.

Кому нужны занятия с нейропсихологом?

  • рисует или пишет левой рукой;

  • плохо запоминает тексты, картинки и т.д.;

  • гиперактивен или заторможен;

  • неопрятный;

  • неусидчивый;

  • получал общий наркоз;

  • имел травму головы;

  • получил родовую травму;

  • не ползал или мало ползал в младенчестве;

  • неловкость и неуверенность в движениях;

  • испытывает трудности в усвоении учебного материала;

  • двигает языком и ногами, когда рисует или пишет;

  • рассеянное внимание и быстрая утомляемость, медлительность;

  • при письме заменяет или пропускает буквы; не дописывает окончания и др.;

  • повторяет ошибки, имеет неаккуратный почерк, пишет буквы зеркально;

  • откликается не сразу, когда к нему обращаются;

  • не всегда понимает обращенную к нему речь;

  • родился с помощью кесарева сечения;

  • болезненный, часто принимал антибиотики;

  • имеет мышечный гипер-  или гипотонус;

  • неустойчивость настроения, обидчивость, эмоциональная лабильность.

Занятия с нейропсихологом эффективны при:

  • общем недоразвитии речи (ОНР);

  • задержка психо-речевого развития (ЗПРР);

  • задержке психического развития (ЗПР);

  • задержке речевого развития (ЗРР);

  • запинки в речи, логоневрозе (заикание);

  • речевом негативизме;

  • гиперактивности, дефиците  внимания, гипервозбудимости (СДВГ);

  • минимальных мозговых дисфункциях (ММД);

  • синдроме раннего детского аутизма (РДА);

  • перинатальной энцефалопатии (ПЭП);

  • любых нарушений речевого развития на невротической основе.

Помощь нейропсихолога настоятельно рекомендована, если ребенок:

Когда начинать занятия с нейропсихологом?

Нейрокоррекция наиболее эффективна в дошкольном и младшем школьном возрасте. Занятия с нейропсихологом должны начаться незамедлительно, как только обнаружилась проблема. Обычно в связи с возрастными особенностями развития ребенок нуждается в помощи нейропсихолога следующего характера:

  • От 2 мес. до 1 года - акцент в занятиях ставится на сенсорное развитие;

  • От 1 года до 2-х лет – занятия направлены на стимуляцию речевого развития;

  • От 2-х до 4-х лет – нейропсихолог работает с задержками речевого и психического развития;

  • От 4-х до 6-ти лет – необходима тренировка памяти, внимания, координации – для успешного последующего обучения в школе; у детей с выявленными СДВГ, ММД (дефицит внимания, гиперактивность, минимальная мозговая дисфункция) – работа направлена на коррекцию данных нарушений;

  • От 6 до 12 лет – занятия направлены на коррекцию и тренировку памяти, внимания, концентрации, планирования, контроля, а также коррекцию успеваемости.

Copyright © 2015-2020   /   ООО "ИМПУЛЬС"   /   Все права защищены

 8 (495) 920-75-93

Московская область, г. Реутов, ул. Новая, д. 3, офис 43